Lycée sans téléphone : une loi, mais surtout un enjeu éducatif

À la rentrée 2026, l’interdiction du téléphone portable est étendue aux lycées. Au CE3P, cette évolution prolonge une réflexion engagée avec les élèves dès l’année scolaire 2025-2026 : expérimenter la déconnexion, en comprendre les difficultés et responsabiliser chacun face à ses usages numériques.

Une règle nationale au cœur des préoccupations actuelles

Le téléphone au lycée est bien le sujet du moment. Depuis la rentrée 2026, l’article L. 511-5 du Code de l’éducation interdit l’utilisation des téléphones portables et des autres équipements de communication électronique dans les écoles, les collèges et les lycées, y compris lors des activités organisées hors de l’établissement. Le site du ministère de l’Éducation nationale précise que le règlement intérieur doit définir les modalités d’application et les exceptions : besoin pédagogique encadré par un enseignant, situation liée à la santé ou au handicap, ou nécessité particulière prévue par l’établissement. Cette règle s’inscrit dans une démarche plus large d’éducation au numérique raisonné. Elle ne consiste donc pas seulement à retirer un écran : elle vise à préserver l’attention, la disponibilité aux apprentissages et la qualité des relations.

Une réflexion engagée avec les élèves dès l’année dernière

Au CE3P, cette évolution n’arrive pas sans préparation. Dès l’année scolaire 2025-2026, l’équipe a mis la question en discussion avec les élèves et les étudiants. La journée sans téléphone du 10 février 2026 a permis aux classes de Bac Pro et de BTS de vivre une journée complète avec leur appareil éteint et rangé dans leur sac, y compris pendant les pauses et le déjeuner. Des jeux, des livres et l’installation dans la cour des tables de ping-pong ont favorisé d’autres façons d’occuper les temps libres. Le journaliste et auteur Francis Brochet est également venu échanger autour de son ouvrage Éloge de la conversation au temps du smartphone. L’expérience a montré que la séparation pouvait être difficile pour certains, mais aussi que les jeunes étaient curieux, attentifs et capables de formuler des questions pertinentes. Les échanges se sont poursuivis avec les enseignants : un résultat précieux pour construire une règle comprise plutôt que simplement subie.

Au CE3P, un dispositif clair pour responsabiliser chacun

Le règlement intérieur mis à jour en septembre 2026 traduit cette réflexion en un cadre commun. Dès l’entrée au CE3P, les élèves et les étudiants doivent éteindre leur téléphone et le conserver dans leur sac ; l’appareil ne doit être ni visible ni utilisé dans l’établissement. La règle concerne aussi les montres connectées, écouteurs, casques, tablettes et autres objets connectés.

Des exceptions restent possibles pour un usage pédagogique autorisé, un aménagement lié à la santé ou au handicap, ou une urgence validée par un membre du personnel. En cas de non-respect, l’appareil peut être confisqué puis rendu à la fin de la journée ; les refus ou répétitions peuvent relever de la procédure disciplinaire. Mais la priorité reste l’explication et la responsabilisation. Chacun est invité à interroger ses habitudes : les jeunes apprennent à réguler leur usage, et les adultes contribuent par leur pédagogie à rendre le cadre cohérent.

Du défi collectif au dispositif durable, le CE3P fait le choix d’associer une règle lisible à un véritable travail éducatif. L’objectif n’est pas de nier les usages numériques utiles à la photographie, mais d’apprendre à choisir le bon outil, au bon moment.