Dans le cadre du cours de traitement numérique, les étudiants se lancent dans la réalisation d’une affiche publicitaire, s’inspirant de l’esthétique distinctive des produits cosmétiques de la marque Kenzo, réputée pour son originalité et son sens artistique. Ce projet offre aux élèves l’opportunité de fusionner leurs compétences numériques avec une approche créative, évoquant l’esprit innovant de Kenzo dans ses campagnes publicitaires. L’objectif est de permettre aux étudiants de maîtriser les techniques de traitement numérique tout en explorant les stratégies visuelles uniques caractéristiques de la publicité de la marque Kenzo.
Studio
Espace privilégié par certains professionnels, notamment dans les domaines de la photo de mode, du portrait ou de la nature morte, le studio est le lieu dans lequel les photographes travaillent à la construction d'images en maîtrisant la lumière.
Lors des cours de technologie, les étudiants apprennent à connaître les différents types de matériels liés à la lumière avec lesquels ils se familiarisent dans l’un des trois studios du CE3P. Ces différents travaux pratiques leur permettent également de découvrir tout l’éventail des techniques rattachées à la photo en studio ainsi que les métiers qui en découlent.
Découvrez sur cette page les réalisations photographiques de studio, toutes sections confondues, produites durant les cours de pratique au CE3P. Si vous le désirez, vous avez la possibilité de filtrer les galeries d'images ci-dessous en sélectionnant une section au choix :
Affiches surréalistes
Dans le cadre d’une co-intervention entre les cours de Français et de prise de vue, les élèves de première se lancent dans la réalisation d’une affiche théâtrale ou cinématographique, d’une pochette d’album ou d’une couverture de roman littéraire. Inspirées du surréalisme, les images capturées en studio sont le fruit d’une collaboration créative entre les disciplines artistiques. Ce projet s’achève par un cours de traitement, où le texte et des effets graphiques viennent enrichir l’œuvre, donnant ainsi vie à une création artistique multidimensionnelle.
Affiches de films
Les étudiants de BTS deuxième année ont choisi l’affiche d’un film qu’ils se sont employés à reproduire le plus fidèlement possible. Dans un premier temps, ils ont choisi un ou des modèles ressemblant aux acteurs principaux. Dans un second temps, ils ont reconstruit les éclairages de sorte à obtenir le même résultat. Enfin, ils ont traité, retouché et maquetté les visuels pour créer l’illusion de l’original. Avez-vous vu ces films ? Le résultat est bluffant.
La collection de bandeaux de Popenguine Paris
Le créateur de la marque Popenguine Paris a passé commande au BTS Photo. Ces derniers devaient réaliser des photos de beauté pour sa dernière collection de bandeaux aux influences africaines. Les étudiants ont dû trouver des modèles et créer une série d’images cohérente. Ils ont également effectué des retouches beauté afin d’obtenir un résultat de qualité professionnelle.
Les héros de la Croix Rouge
Explorez les visages inspirants des acteurs de la Croix Rouge à travers des portraits captivants. Des bénévoles dévoués aux travailleurs humanitaires, chaque image révèle la détermination et la compassion de ces individus qui font une différence. Ces portraits vibrants mettent en lumière l’altruisme et la solidarité qui animent la Croix Rouge. Ressentez l’impact positif qu’ils ont sur notre société.
Loi de Scheimpflug
La loi de Scheimpflug, ce n’est pas juste un nom qui fait rigoler les élèves de génération en génération, c’est aussi l’un des travaux pratiques qui les fait le plus souffrir… Particularité de la chambre photographique, cette technique permet de contrôler le plan de netteté à la perfection. Dans cet exercice, les étudiants doivent réaliser un même visuel en faisant tantôt apparaître net l’intégralité du document, puis doivent isoler une seule ligne du même document.
La table de Mame
Thomas et sa femme, créateur de la Table de Mame, traiteur à Ivry-sur-Seine, ont commandé aux étudiants de BTS deuxième année de réaliser des prises de vues de leurs plats de saison. Il a fourni huit délicieux mets à mettre en scène au sein de compositions de nature morte. Les étudiants devaient créer une ambiance spécifique commandée par leur « client » et la photographier en plan large et en “présenté”.
À la manière d’Harcourt
Pour leurs premiers portraits en studio, les étudiants de BTS1 ont reproduit la signature des prestigieux portraits Harcourt. Une manière d’apprendre à connaître le matériel d’éclairage et sculpter la lumière sur un modèle pour en capter l’émotion, accrocher l’intensité du regard, tout en conservant une beauté naturelle.
Se nourrir
Pour cette prise de vue préparatoire au thème du projet photographique « Se nourrir », l’élève doit mettre en scène un aliment au choix. Il le photographie de deux manières différentes avec un éclairage adapté. En portrait (le modèle pose avec l’aliment choisi) et en nature morte (aliment présenté en partie consommé avec un ou deux éléments de stylisme). Les deux images sont ensuite montées en diptyque.
Portraits mode
En s’inspirant de grands photographes de mode, les élèves doivent réaliser un portrait type fashion avec du matériel de studio. Ils doivent choisir un parti pris esthétique fort, tant en termes de mise en scène que d’éclairage. La prise de vue a été conçue en amont dans le cadre de leur cours d’arts appliqués avec des croquis préparatoires.
Pause café
Travail effectué en seconde. En arts appliqués, ces exercices de composition permettent d’aborder le dessin d’objets simples et posent les prémisses de la lumière que les élèves s’efforceront de construire durant les cours de studio. En fin de prise de vue, les élèves ont fait varier la position du flash et le façonneur de lumière, puis ils ont du réaliser deux ambiances : un petit déjeuner ensoleillé et un goûter pluvieux.
Projet “les couleurs de l’année”
En fin d’année de seconde, les élèves travaillent sur la couleur. Un portrait est réalisé avec des objets et vêtements collectés en respectant les couleurs tendance de l’année 2021, le jaune et le gris. Ils conçoivent une mise en scène à partir des notions vues en pratique et arts appliqués tout au long de l’année (éclairage, paramètres, cadrage, composition, …)
La madeleine de Proust
Les élèves ont été mis en situation d’une commande de la part d’un éditeur de livre culinaire. Il leur a été demandé de réaliser une prise de vue d’une recette qui évoque pour eux un souvenir d’enfance, leur petite madeleine de Proust. Ce travail est un projet transdisciplinaire des enseignements de pratique. La conception est préparée en cours d’art appliqués pour le choix de la recette, sa composition, son stylisme et son cadrage. Les séances de prise de vue sont réalisées en studio.
Chaussure à son pied
Découverte de la photo d’objets. Comment mettre en avant les particularités d’un objet aussi usuel que la chaussure qu’on porte tous les jours ? Interrogation sur la forme, la couleur, la matière… À l’aide de plans larges ou de détails, en réalisant des recherches sur l’éclairage, chaque élève de seconde de Bac Pro cherche ce qui fait la singularité de cet objet du quotidien.
Cosmétique en Arts appliqués
Travail préparatoire essentiel à la réalisation de prise de vue publicitaire en studio, ces croquis sont réalisés en cours d’Arts appliqués. Ils permettent de déterminer par avance le point de vue idéal pour mettre en valeur l’objet, le cadrage qui donnera l’idée de l’environnement choisi, la composition qui guidera le regard et, bien entendu, l’éclairage qui renforcera l’ambiance à créer.
Avedon
Les étudiants de BTS première année ont photographié des inconnus sur fond blanc en studio selon le protocole d’éclairage de Richard Avedon. Les images ont été réalisées à la chambre grand format et doublées en numérique. Les étudiants de BTS deuxième année ont converti les images en N&B et ont ajouté un bord noir pour renforcer l’esprit Richard Avedon.
Photo culinaire
Dans le cadre de l’apprentissage aux techniques de la chambre photographique, les étudiants de BTS 1ère année se frottent à la photographie culinaire. Chacun a, au préalable, réalisé un moodboard pour définir l’univers dans lequel il souhaite donner envie de consommer le produit. Il cherche le stylisme nécessaire, construit la lumière et fabrique des photographies qui vous feront saliver. En BTS deuxième année, ils réalisent le même exercice en autonomie.
Inventaire photographique
Les étudiants de BTS première année ont appris à réaliser des images de type packshots. Cette technique de prise de vue sur fond blanc a été appliquée pour réaliser un inventaire d’objets collectés afin d’illustrer une problématique leur tenant à coeur (écologie, féminicide, etc.). Leurs camarades de BTS deuxième année ont harmonisé leurs images et les ont présentées sous forme de planches imprimées.
Des masqués
Difficile d’échapper au port du masque en 2020. Durant cette séance de découverte des différents types d’éclairage, les étudiants de BTS première année ont donné une vision personnelle de la contrainte de se munir de cet accessoire.
Portraits couleur
Lors de ce travail en studio, les étudiants de première année continuent l’apprentissage de la chambre photographique. Ils étudient la gestion du plan de netteté spécifique à cet outil. Ils en profitent pour comprendre l’impact de la couleur d’un point de vue esthétique mais aussi du sens qu’elle apporte aux images grâce à ses multiples symboliques.
Trombinoscope
En BTS première année, un des premiers travaux consiste à réaliser le trombinoscope de l’ensemble des classes de l’école. Cet exercice porte essentiellement sur la direction de modèles et la nécessité d’entrer dans un cahier des charges.
Cosmétiques
Pour ce sujet proposé pour l’épreuve du BEP, les élèves de première ont élaboré leur propre projet de prise de vue publicitaire portant sur les cosmétiques. Les produits cosmétiques ont été photographiés et finalisés en traitement numérique. Le sujet est présenté sous la forme d’une commande comme suit : « Afin d’illustrer une page magazine, une marque de produit de beauté vous demande de réaliser 3 images d’un produit de beauté ou de soin placé dans un décor constitué d’éléments naturels. »
Portrait en studio
Afin de préparer la prise de vue mode de leur dossier professionnel, les élèves ont travaillé le portrait en studio à travers différents types d’éclairage permettant de mettre en valeur un modèle. Ils ont pu réfléchir sur la pose et la mise en scène d’un personnage en relation avec la lumière diffuse, modelée ou contrastée.
Le sucre dans tous ses états
Les élèves sont invités à élaborer une série de prises de vues d’illustration pour un magazine culinaire. Il doivent mettre en scène à travers trois natures mortes réalisées en studio, le sucre sous différentes formes : brut et transformé.
Déchets
Les élèves de terminale devaient collecter des objets jetés et/ou abandonnés par l’être humain dans la ville, et en réaliser une série d’images éclairées de manière à mettre en valeur ces déchets. Chaque élève devait penser en amont la forme de présentation de ces images (diptyques, groupes, tableaux…).
Culinaire : “votre madeleine”
Pour ce projet transversal, les professeurs ont demandé aux élèves d’élaborer une recherche autour d’un plat de leur choix. Stylisme, composition, éclairage, mise en valeur des matières… autant de paramètres qu’ils devront apprendre à maîtriser tout au long de leur cursus.
Inventaire
Les élèves se sont représentés par le biais d’un inventaire de neuf objets. Ces derniers doivent intégrer de manière rigoureuse une grille de lecture harmonieuse à l’oeil. Ce projet transversal (arts appliqués, atelier de prises de vue, traitement numérique) s’effectue en début d’année de seconde.
Papiers pliés
Dans un premier temps, les élèves de terminale ont créé des objets en papier selon une technique de pliage. En studio, ils ont par la suite réalisé des visuels au sein desquels ils ont mis leurs créations en situation.
Culinaire à la maison
Les élèves ont été mis en situation d’une commande de la part d’un magazine culinaire. Il leur a été demandé de réaliser, en situation de confinement et donc avec les moyens qui étaient à leur disposition, une photographie “en studio” d’une composition d’aliments cuisinés (plats, pâtisseries, etc.) ou non (légumes, fruits, etc.).
Portraits de comédiens
La réalisation de books photo pour des comédiens est un exercice singulier. Les stagiaires ont découvert lors d’une première séance de travail les codes qui y sont liés. Pour un directeur de casting, une bonne image montre l’acteur tel qu’il est, sans artifice. Nos stagiaires ont été confrontés à la réalité professionnelle lors de deux exercices pratiques : réaliser les portraits de la troupe “La Conférence des oiseaux” et démarcher des comédiens pour la réalisation d’un book personnel.
