Projet sténopé : une expérience pédagogique entre technique, science et photographie au CE3P

Au CE3P, nous développons des projets pédagogiques qui permettent à nos élèves de comprendre la photographie par l’expérimentation concrète. Le projet sténopé, mené en collaboration avec le lycée Jules Richard, illustre pleinement cette approche : une immersion au croisement des sciences, de la technique et de la création, au service de la formation de nos élèves en Bac Pro Photographie.

Un partenariat entre établissements pour apprendre autrement

Le projet sténopé repose sur une collaboration entre le lycée CE3P et le lycée Jules Richard, chacun apportant son expertise. Un sténopé est un appareil photographique très simple, sans objectif, qui fonctionne grâce à un minuscule trou laissant passer la lumière pour former une image. Cet objet a été étudié en cours de technologie, permettant aux élèves de comprendre concrètement les principes fondamentaux de la formation de l’image. Tandis que nos élèves développent leurs compétences en photographie (prise de vue, compréhension de la lumière et travail en laboratoire), les élèves du lycée Jules Richard conçoivent et fabriquent les appareils sténopés.

Au-delà d’un simple travail en parallèle, ce projet a donné lieu à de véritables temps de rencontre. Les élèves ont pu présenter leurs savoir-faire respectifs, échanger sur leurs méthodes et découvrir concrètement d’autres approches. Ce dialogue entre établissements donne du sens aux apprentissages et inscrit la formation dans une dynamique collaborative et ouverte. Il s’inscrit également dans l’une des missions portées par le CE3P dans le cadre de sa labellisation pour le bicentenaire de la photographie, notamment en matière d’ouverture au public et d’actions de médiation culturelle.

Une pédagogie transversale au cœur de la formation en photographie

Le sténopé est un outil simple en apparence, mais d’une grande richesse pédagogique. Il permet d’aborder simultanément les dimensions scientifiques, techniques et artistiques de la photographie.

À travers ce projet, nos élèves ont exploré la formation de l’image, les contraintes de fabrication d’un objet technique et les enjeux de la prise de vue. Cette transversalité des compétences est au cœur de notre pédagogie en Bac Pro Photographie : comprendre pour mieux créer.

Le sténopé a ainsi été fabriqué sur la base des conseils techniques apportés par le CE3P. Les élèves du lycée Jules Richard ont modélisé les pièces, puis utilisé des machines numériques pour leur fabrication, notamment une imprimante 3D ainsi que des outils de découpe automatisée du bois. Ce travail de conception et de production renforce la compréhension des contraintes techniques et met en lumière la complémentarité entre conception industrielle et pratique photographique.

L’un des moments les plus marquants a été l’arrivée des pièces fabriquées au CE3P. Découvrir un objet conçu en collaboration avec un autre établissement, puis l’utiliser pour produire des images, donne une réalité aux apprentissages et renforce l’engagement des élèves.

S’ouvrir à l’extérieur pour enrichir les apprentissages

Au CE3P, nous sommes convaincus que la formation en photographie ne peut se limiter aux murs de l’école. Le projet sténopé s’inscrit dans une volonté forte d’ouverture : aller à la rencontre d’autres établissements, confronter les pratiques et enrichir les parcours.

Ce type de collaboration permet à nos élèves de développer des compétences essentielles : autonomie, adaptation, travail collectif, autant de compétences que nous développons dans le cadre de notre pédagogie globale, professionnalisante et humaniste, tout en découvrant d’autres univers techniques. Il s’inscrit dans une dynamique plus large de partenariats, que nous souhaitons continuer à développer dans les années à venir.

Les images réalisées avec les sténopés feront l’objet de tirages en laboratoire noir et blanc, puis seront exposées au sein de l’école et valorisées sur les galeries du CE3P, prolongeant ainsi l’expérience jusqu’à sa restitution.

Une école de photographie tournée vers l’expérimentation et l’ouverture

Le projet sténopé reflète pleinement l’identité du CE3P : une école de photographie qui place l’expérimentation, la collaboration et l’ouverture au cœur de ses enseignements. Pour les futurs élèves, il incarne une manière d’apprendre exigeante, concrète et profondément ancrée dans la réalité des pratiques photographiques.

Découvrez le Bac Pro Photographie du CE3P et intégrez une formation où technique, création et projets concrets se rencontrent au quotidien.